2014級開展預防“校園貸”危害主題教育

2016年11月3日中午，2003网站太阳集团本科2014級年級會在綜合樓113召開第8周工作例會，輔導員劉世明老師出席指導。此次例會除了對前段工作進行小結檢查和下階段工作部署，劉世明老師還針對“校園貸”的危害對全體幹部進行主題教育，旨在提高學生安全防範意識，從源頭上降低“校園貸”風險。

劉老師首先介紹了此次主題教育的背景。一是當前“校園貸”在校園泛濫，形勢嚴峻。學生宿舍、園區牆面、教學樓洗手間等均成為“校園貸”的宣傳地，甚至部分學生充當“校園貸”的宣傳幫手。二是社會上不斷發生“校園貸”引發的學生危機事件，讓“校園貸”成為影響學校正常育人工作的一大隐患。三是部分學生在對待校園貸的問題上認識模糊，意志不堅定，容易受到校園貸所謂的方便快捷低息等噱頭的影響，從而被其侵害。在此背景之下，開展預防校園貸危害的工作顯得極為重要。

劉老師還談到了 “校園貸”在近年來能夠呈爆發式發展的原因是校園貸對于放貸者而言風險極低。社會人員通過民間借貸等途徑借款一來金額較大，且在借貸者發生資金鍊斷裂後容易造成資金回收困難，死賬壞賬較多。而校園貸的借貸者一般為消費需求（如更好電子産品、交友等）一時無法滿足，借款金額小，借款後基本能夠按時還款，不易發生借款回收難得現象。借貸者在借貸時提供學籍、身份證明材料，一旦發生無法正常還款時，放貸者通過學籍信息、家庭信息等極為容易找到借貸者監護人，由監護人進行代還。加之部分學生借貸後因某些原因造成逾期，産生高額利息，更增加校園貸的幕後者獲利。

為了避免“校園貸”帶來的負面影響，最後，劉老師對同學們提出了預防校園貸危害教育的要求。首先是各班級要提高認識，深刻意識到校園貸給大學生帶來的身心危害。其次是要通過主題班會，利用網絡新媒體等平台，開展校園貸危機事件的研讨學習，引導同學們樹立正确的價值觀、消費觀，提高學生理财水平。再則是要密切關注，及時發現問題，解決問題，杜絕年級乃至學院學生發生受校園貸危害的事件發生。

此次主題教育讓同學們深刻意識到要警惕消費陷阱，并學會綜合評估自身的風險防範能力。希望學生幹部能将此次教育内容傳達給身邊的每一位同學，共同營造安全和諧的校園環境。

文/南彬