理試1901：破壁追尋，自我探索

10月19日，由理科試驗班1901班自主組織的主題為“破壁追尋，自我探索”心理團輔活動在中樓405教室如期進行。本次主題活動旨在拉近同學之間的距離，适當消除同學之間的陌生感以打破交流的壁壘，并在團體活動配合當中對自我進行評價與探索，在活動中進行一次心路上的旅程，更好地認識自己、認識理試1901這個班集體。

在活動開始前，作為主持人的心理委員石天立前往405教室對所需設備進行調試，布置好現場。随後，同學陸續地在開始時間前到達現場。在準備的遊戲開始前，主持人從“破壁”和“自我”兩個主題出發，初步地介紹了此次活動的意義，随後同學通過事先小程序随機分的七人大組集合成四個小隊來開始團體小遊戲。首先是接力版的你畫我猜，由三個同學接力畫給定的線索，如閉月羞花、落井下石等成語，火鍋、直升機、籃球等常見名詞，甚至有身邊同學和老師的名字，使得不僅考驗的是畫者之間的配合和畫功，而且給遊戲增添了難度和趣味性，現場笑聲接連不斷。

其次進行的是團隊傳聲，排頭的同學根據耳機裡聽到的聲音，通過表演依次向後一位同學“傳遞”信息，并由最後一名同學做出判斷，這個遊戲更考驗團隊的默契。同學們使出渾身解數地表演，肢體表現得傳神，讓人看了忍俊不禁。最後一項小遊戲是成環，同學在打散後需要閉着眼去拉附近人的手，并最終睜開眼後在不松手的情況下解成一個圓環。這項小遊戲增強了同學之間的信任和默契，将整個活動的氣氛推向了高潮。

在大家意猶未盡的時候，同學又被随機地分成四人小組，讨論從開學至今地心路曆程，分享和吐槽和同學、室友之間發生的趣事，并請兩位同學馬沖和丁渙向大家分享了自己的感受體會，引起現場同學的共鳴。最後主持人對活動進行了總結，并向同學發放了紀念獎品，結束了這次的心理團輔活動。

開學至今并沒有過多久，大學四年不短不長，理科試驗班的同學更要互助、打破壁壘，攜手走接下來的路，找到最好的自己。同學，還請多多指教。