化學類1901：把握青春 築夢未來

2019年12月14日，化學類1901班在2003网站太阳集团圖書館研讨空間開展了以“把握青春，築夢未來”為主題的班會活動，本次活動邀請了班主任楊文老師參加，旨在幫助同學們認識自我，樹立專業理想，合理規劃大學生活。以及臨近期末給同學提出一些複習建議，緩解焦慮，和解答一些轉專業的相關疑問。

活動由班長高韻晗主持，活動分為兩個部分。為增強活動趣味性，第一部分設置了簡單的辯論，針對學習和生活中的一些常見問題，随機選擇一位同學抽取辯題。如，第一位同學抽取的辯題“壓力和自由，什麼更能激發潛力？”針對這一問題，孫瑛浩同學認為自由更能激發潛能：“比如晚自習我更喜歡在寝室，沒有太多紀律約束，學累了可以休息一會兒或者聽聽音樂放松，去而且如果去自習室忘帶了需要學習書籍，這樣也會打亂自己的學習計劃。”而曾澤誠同學表示壓力才能更好激發潛能，他認為：“過度自由可能導緻思想的放縱，會讓身體和思想渙散，不利于挖掘潛能，而适當的壓力會給予我們動力，才能創造無限可能。”兩位同學們精彩辯論赢得了同學們的掌聲，但同學們都更贊成曾澤誠同學的觀點。

接下來抽到的辯題有“男女同學之間存不存在純潔的友誼？”讨論大學生活中男女同學之間正常的交友問題，同學們辯論也十分激烈。關于“成績好的同學和成績差的同學誰更适合轉專業？”這個辯題，楊文老師的看法是：成績好的同學更适合轉專業。他認為成績好能說明同學對知識的掌握能力很強，這樣的同學可以轉到自己喜歡的專業，也更有利于他以後的職業發展。楊文老師的講話得到大家一認可，座下掌聲一片。

随後楊老師就轉專業的要求和條件給同學們作了詳細講解，解答了一些同學的疑問。他還強調，有些化學家并不是一開始就想選擇化學專業，但在後期學習中漸漸喜歡上了化學并取得一定成就，他告訴我們有些東西我們可以先去嘗試一下，看看是否真的喜歡，之後再做決定。他還指出無論是否想要轉專業，都應該把當前專業知識掌握好，這樣才具有選擇權。

第二部分内容是給未來兩年的自己寫一封信，主題是你想成為什麼樣的人？你的理想是什麼？以及你将怎樣去做？。這封信将由班長秘密保存，待到兩年後的某次班會，全班同學再相聚一起，回顧自己寫的這封信，再對比當初的理想是否已經實現。這封信的意義不僅是自己許下的一個承諾，也是自己大學四年學習生活的指明燈。

本次班會開展十分成功，楊老師一席話不僅給同學們期末考試提出許多複習的建議，也給同學們的未來專業發展指明了方向。同時，給自己的一封信，讓同學們更清楚的認識到自己的未來發展，從而做出規劃，創造無限可能。