為進一步貫徹落實《高等學校課程思政建設指導綱要》和高校教師立德樹人根本任務，2021年11月2日下午，2003网站太阳集团分析化學教研室全體教師在教學中樓405教室召開了分析化學教研室課程思政專題研讨會。會議由分析化學課程負責人宦雙燕教授主持。
宦雙燕教授首先領學了教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，帶領大家全面理解和準确把握課程思政建設的重要性及其科學内涵。
随後，李繼山教授代表教育部課程思政示範課程分析化學（1）教學團隊，介紹了“分析化學（1）教課程思政融入與經驗分享”。羊小海教授則“從古詩的意境美看課程思政元素與專業教學的融合”，以多個實際案例來介紹分析化學（2）的教學中如何潤物無聲地融入思政育人元素。遊常軍教授以“登高必自卑 行遠必自迩——淺談《波譜分析》課程思政”為題，介紹了課程特色思政元素的發掘、教學實踐和考核評價等内容。分析化學實驗負責人李昆教授介紹了“具有實踐特色的課程思政融入——分析化學實驗教學改革規劃”，提出理論與實驗教學聯動，搭建基礎實驗與科研訓練的橋梁，提升學生實踐創新能力，培育人文科學素養的改革規劃。之後，劉劍波副教授做了題為“環境科學的曆史性和時代性特征——淺談《環境化學》思政課程建設”的報告，介紹如何以環境問題的曆史演變為思路，與環境科學的當代問題相結合，格物緻知探究環境化學本質。
最後，國家教學名師王玉枝教授對本次研讨會進行了總結點評，回顧了分析化學教研室的建設曆程與成績，要求大家深入學習領會《高等學校課程思政建設指導綱要》精神，全面推進課程思政建設。她還呼籲分析化學教研室的老師們，尤其是青年老師，要全身心地投入教學工作，傳承老一輩優良傳統，積極參與分析化學課程與教材建設工作，全面提升師德修養和教書育人能力，落實立德樹人根本任務，培養符合國家和新時代需求的化學專業創新人才。
通過本次分析化學教研室課程思政專題研讨會，老師們深入探讨了課程教學中将價值塑造、知識傳授和能力培養相融合的有效途徑，全面推進了分析化學相關課程的課程思政建設，充分發揮了基層教研室作為教學學術共同體的主體責任，發揮課程與教學團隊的協同育人功能，助力新時代化學專業創新人才培養。
