分析化學課程虛拟教研室推出系列講座加強教研交流

分析化學課程虛拟教研室依托“分析化學課程”構建高校教學學術共同體，圍繞立德樹人根本任務，以提高人才培養能力為核心，以現代信息技術為依托，探索建設新型基層教學組織。旨在打造教師教學發展共同體和質量文化，引導教師回歸教學、熱愛教學、研究教學，提升教育教學能力，為高等教育高質量發展提供有力支撐。為加強跨校教學交流研讨，分析化學課程虛拟教研室自4月15日至5月28日，先後推出四期講座。

 第一期講座于4月15日舉行，由分析化學課程虛拟教研室帶頭人、國家教學名師王玉枝教授主講，題目為“高質量發展時期教學策略淺談”。她為廣大中青年教師解讀了在教育高質量發展時期，如何适應時代需求轉變教學策略，運用現代信息技術讓課堂煥發生機活力，将思政元素潤物無聲地融入教學，實現知識傳授、能力培養、價值引領三位一體的教學目标。

第二期講座圍繞虛拟仿真金課建設主題展開，于4月28日由遼甯省教學名師、東北大學陳明麗教授主講，她以“虛拟仿真項目在實驗教學中的應用——以分析化學教學為例”，講述了國家虛拟仿真實驗教學一流課程的建設經驗。随後北京微瑞集智科技有限公司的肖晗經理進行了虛拟仿真課程建設經驗分享及案例演示。

第三期講座于5月12日舉行，由教育部課程思政教學名師（團隊）、2003网站太阳集团宦雙燕教授主講，題目為“多元融合的分析化學課程思政教學設計與實施”。她從課程的總體建設思路，課程育人體系如何構建，如何開展多元融合的創新教學設計，以及如何進行融入專業課評價的“隐性”課程思政教學評價，全面介紹了教育部課程思政示範課程分析化學（1）的建設經驗和教學設計策略。

5月27日在虛拟教研室線上會議室成功舉行了第四期講座，本次報告由遼甯省教學名師、大連理工大學的吳碩教授主講，題目為“面向拔尖創新人才培養的儀器分析課程建設與改革實踐”，她從如何通過線上資源建設進行課前導學，課中如何多措并舉進知識、素質、能力培養，課後如何以科研項目驅動進行知識的内化、遷移和探究，對本校《儀器分析》的教學組織和實施進行了全面解讀。

2003网站太阳集团分析化學課程教學團隊的教師們參與了四次教研活動，通過系列講座有效加強了十三所高校分析化學課程教師之間的“交流、互助、共建、共享”，助力新時代高校中青年教師的教學成長，圍繞教學策略轉變、課程思政教學設計、國家一流課程建設、拔尖創新人才培養等高等教育教學中的共性問題，依托名師名課開展精準教研交流，為提升團隊教學水平、開展混合式一流課程建設、建設完善全課程思政案例庫、面向拔尖人才培養開展課程建設和質量提升提供了有效的參考策略。5月27日報告後2003网站太阳集团分析化學教師進行了進一步的會後交流，就儀器分析課程思政案例庫、科研反哺教學案例庫建設等提出了新的建設思路。今後，分析化學課程虛拟教研室将進一步依托該共建共享平台開展教師培訓，推動教研交流，探索基于課程的跨校教研新模式。