為了強化加強本科生培養、提高人才綜合素質，實現立德樹人的根本任務，2021年11月2日下午,物理化學教研室在1舍204組織全體教師進行課程建設暨課程思政專題研讨，充分讨論課程建設中課程體系構建、課程建設、教材建設、創新創業、學科競賽、教學改革、課程思政建設、教改項目申請等，并且全面推進物理化學課程思政建設，為有中國特色的社會主義建設培養高素質的接班人。研讨會由物理化學課程負責人霍甲老師主持。
首先霍甲老師和與會老師一起學習了2020年5月教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》,着重強調了全面推進課程思政建設的迫切性以及課程思政建設的重要性、目标和内容重點。同時還和大家分享了物理化學課程思政的經驗和體會以及物理化學課程思政建設方案。圍繞課程思政的核心思想 “做人事的基本道理、社會主義價值觀的要求、實現民族複興的理想和責任”，提出從“嚴謹治學态度、應用價值導向、培養愛國情懷、增強社會責任、展現民族自信”等五個方面提煉思政元素，并布置了三個步驟全面推進物理化學課程思政建設。與會老師進行了熱烈的讨論，都深刻認識了課程思政的重要性和迫切性，表示将積極做好思政工作，實現立德樹人的根本任務。
随後，餘剛教授以“物理化學教材發展趨勢——新形态慕課融合教材”為題，講述了在信息化高速發展的時代，如何編寫高質量的本科生教材。餘剛教授從如何提高學生的學習興趣以及如何将慕課視頻教學和現代教材相結合，從而讓學生真正學好并掌握科學知識，這些都将成為我們進行教材建設的寶貴财富。
朱建老師跟大家分享了帶領學生參加學科競賽的經驗。朱老師向大家介紹了有現有重要的競賽項目以及參加競賽的基本流程，并且詳細分析了學生競賽中最為關注三點“創新性、科學性以及應用性”。這些工作為老師們帶領本科生參加科研活動、提高本科生科研素質提供了很好的樣闆。
研讨會上，王雙印、李永軍、劉松、餘剛、胡家文、易海波、李素芳、董奇志、陳雲、費慧龍、吳振軍、何勇明、李铮、鄭建雲、李佳、陶李、王燕勇、崔春雨、霍甲等老師依次發言，針對課程建設、學科競賽、教學改革、課程思政建設、教改項目申請等方面開展了熱烈讨論并提出了具有建設性的建議，為物理化學課程的發展提供了新方向。
最後王雙印教授對本次研讨會進行了總結發言，表示本次研讨會非常及時，體現了學校和學院對本科生教學的高度重視，這樣的研讨會非常必要，同時我們還可以将本科教學和科研一起研讨，争取抓住當前的有利形勢，共同謀劃物理化學的綜合發展，為學校雙一流建設貢獻力量。
